Classe 3^ - Scheda Lettura Opera d'Arte

La scheda di lettura dell'opera d'arte che segue, è utile per gestire in autonomia il percorso artistico concordato per l'esame.

- Scheda di lettura dell’opera d’arte 


Il Tuo Cognome e Nome - La tua Classe
La tua Mail 

Titolo dell'opera scelta
Autore dell'opera

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Inserire qui l'immagine dell'opera d'arte scelta per la copia d'artista.
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Segue descrizione e approfondimento sull'opera e autore.
DOMANDE STIMOLO

COSA (Opera)

Oggetto (edificio, quadro, affresco, scultura, vaso...);

Autore (artista o civiltà di appartenenza);

Titolo Data o periodo di realizzazione Dimensioni Luogo di conservazione (città, museo, collezione, chiesa,...);

Materiali (tela, tavola di legno, parete, marmo, bronzo, cemento armato);

Tecnica (pittura ad olio, affresco, fusione a cera persa...);

Iconografia (soggetto... altri hanno rappresentato lo stesso soggetto in modo..., genere pittorico..., si ispira al testo, al mito...);

COME (Opera)

Opera Stile (l’organizzazione formale dell’oggetto artistico, l’appartenenza ad un’epoca, una corrente... barocco, cubista...);

Linguaggio (linea, colore, luce, volume, spazio, composizione);

Iconologia (significati, interpretazione...);

CHI (Artista)

Biografia (vicende umane e private che influiscono sulla produzione artistica);

Profilo artistico-culturale (appartenenza ad una scuola, ad un’epoca...);

Rapporti con altri artisti (apprendimento da un maestro, collaborazione con artisti...)

PERCHE' (Artista)

Motivazioni (motivi personali e socio-culturali che hanno determinato la creazione artistica...);

Funzioni dell’opera (richiesta da parte di un committente, funzione devozionale, celebrativa, allegorica...);

DOVE (Contesto)

Aderenza ad una scuola (scuole, correnti, tendenze, botteghe...);

Luogo geografico (temi o materiali tipici di una zona geografica);

QUANDO (Contesto)

Situazione storico-artistica (periodo storico, situazione sociale);

Sviluppo scientifico-tecnologico (richiesta da parte di un committente, funzione devozionale, celebrativa, allegorica...